Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Социология -> Методика социальной адаптации детей-инвалидов

Методика социальной адаптации детей-инвалидов: содержание курсовой

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретический анализ проблем адаптации детей инвалидов

1.1. Нормативно-правовое обеспечение социальной адаптации детей-инвалидов в России и за рубежом

1.2. Педагогическое сопровождение детей-инвалидов как фактор социальной адаптации

Глава 2. Организационно-управленческие условия социальной адаптацией детей-инвалидов

2.1. Система оказания социально-педагогической помощи детям-инвалидам в Российской Федерации

2.2. Система благотворительной помощи детям-инвалидам в РФ

2.3. Методические рекомендации для педагогов специальных образовательных учреждений, работающих с детьми-инвалидами

Заключение

Список используемой литературы

Список используемой литературы

1. Багаева Г.Н. Дети с физическими недостатками в домах-интернатах: психологический аспект реабилитации. // Методико-социальная экспертиза и реабилитация, № 2, 2000.

2. Бакулина Е.М. Работа с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями. // Соц. работа, 2001, № 3.

3. Барышникова Н.А. Структура модели образовательного процесса для учащихся с трудностями социальной адаптации. Инновации в российском образовании: психолого-педагогические аспекты образования детей с отклонениями в развитии.- М., 2001.

4. Блинков Ю.А., Ткаченко В.С., Клушина Н.П. Медико-социальная экспертиза лиц с ограниченными возможностями. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.

5. Блохина С.И., Козлова В.П., Старшинова А.В. К вопросу об организации детских реабилитационных центров в России. // Российский журнал социальной работы, 2005, № 1.

6. Бойков Д.И. Психологическое сопровождение коррекционно-образовательного процесса как составляющая подготовки педагога-психолога. Современные проблемы и перспективы развития региональной системы комплексной помощи ребенку. // Сборник материалов конференции. - Архангельск, 2000.

7. Всероссийский семинар. Опыт и проблемы реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями в системе социальной защиты населения. - Ростов-на-Дону, 2001.

8. Гурвич Н.И., Иорданская Н.А., Камаев И.А., Позднякова М.А. Медико-социальная характеристика особенностей условий и образа жизни детей-инвалидов. // Здравоохранение РФ, 2004, № 4.

9. Денега С.Н. Психолого-педагогические особенности семейного воспитания детей с нарушением здоровья. // Учебно-метод. пособ. - Ставрополь, 2000.

10. Дети-инвалиды: защита прав и интересов. Сборник нормативных документов. - М., 2002.

11. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б., Демидов Н.А. Социальные проблемы инвалидности. // Социологические исследования, 1999, № 4.

12. Если ваш ребенок не такой как другие. книга для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья. Под ред. О.И. Волжиной. - М.: НИИ семьи, 2004.

13. Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 <Об образовании> (в ред. Федеральных законов от 13.01.1996 № 12-ФЗ, от 16.11.1997 № 144-ФЗ, от 20.07.2000 № 102-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ, от 13.02.2002 № 20-ФЗ, от 21.03.2002 № 31-ФЗ, от 25.06.2002 № 71-ФЗ, от 25.07.2002 № 112-ФЗ, от 10.01.2003 № 11-ФЗ, от 07.07.2003 № 123-ФЗ, от 08.12.2003 № 169-ФЗ, от 05.03.2004 № 9-ФЗ, от 30.06.2004 № 61-ФЗ, от 20.07.2004 № 68-ФЗ, от 22.08.2004 № 122-ФЗ (ред. 29.12.2004), от 29.12.2004 № 199-ФЗ, от 09.05.2005 № 45-ФЗ, от 18.07.2005 № 92-ФЗ, от 21.07.2005 № 100-ФЗ, от 31.12.2005 № 199-ФЗ, от 16.03.2006 № 42-ФЗ, с изм., внесенными Постановлением Конституционного Суда РФ от 24.10.2000 № 13-П, Федеральными законами от 27.12.2000 № 150-ФЗ, от 30.12.2001 № 194-ФЗ, от 24.12.2002 № 176-ФЗ, от 23.12.2003 № 186-ФЗ).

14. Ким Е.Н. Цели и задачи общественной организации инвалидов, ее участие в формировании государственной политики. Проблемы семьи и детства в современной России, ч. 2. - М., 2002.

15. <Комплексная программа реабилитации инвалидов в Российской Федерации> на 2004-2005 годы.

16. Комплексная реабилитация детей с детским церебральным параличом. // Методические рекомендации - НВТ <БИМК-Д>., 1998.

17. Комплексная реабилитация детей с хромосомными болезнями. // Методические рекомендации. - ООО <Мединформатика>, 2001.

18. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы. Под ред. Л.М. Шипициной, Е.И. Казаковой.- СПб, 2000.

19. Литвак А.Г., Сорокин В.М., Головина Т.П. Внимание, восприятие, память, мышление, пространственная ориентация, речевая деятельность слепых и слабовидящих. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. // Хрестоматия по курсу <Коррекционная педагогика и специальная психология>. Состав: Соколова Н.Д., Калиникова Л.В. - М., 2001.

20. Лопатина Л.В. Организация и содержание процесса социально - психологического сопровождения работы с детьми, страдающими церебральным параличом. // Современные проблемы и перспективы развития региональной системы комплексной помощи ребенку. Сборник материалов конференции. - Архангельск, 2000 .

21. Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: ранняя диагностика и коррекция. - М., 2002.

22. Миллер А.Р. Новое в оказании помощи инвалидам. // Дефектология. - 2004. - № 1.

23. <Помощь детям-инвалидам>. Газета <Право и сознание>, Выпуск 2, от 30 ноября 2006.

24. Постановление ГД ФС РФ от 02.06.1999 № 4019-II ГД <О Федеральном Законе <Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальное образование)> - Ведомости ФС РФ, 11.06.1999, № 17.

25. Сборник нормативных документов: специальные (коррекционные) образовательные учреждения. // Сост. Исаков П.Ю., Грибова О.Е. - М., 2005.

26. Социально-бытовая и трудовая реабилитация инвалидов. Под ред. А.И. Осадчих. - М., 2001.

27. Социальная работа с инвалидами. Под ред. Е.И. Холостовой. - М.: 2003.

28. Справочник учреждений, осуществляющих профессиональное обучение инвалидов, М., 2000.

29. Статья <Дети-инвалиды могут творить чудеса> от 07.07.2006, КМ.ru Новости.

Выдержки из текста

О работе

210

Цена: 1080 рублей.

Тема: «Методика социальной адаптации детей-инвалидов»

Тип: «Курсовая работа»

Объем: 45* страниц

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на курсовую «Методика социальной адаптации детей-инвалидов» произведите оплату.
Внимание!!! Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru.

Скачать курсовую

V Скачать курсовую — если предлагается выбрать программу для открытия файла, установите архиватор WinRAR; если используете Оперу, выберите «сохранить», кликнув правой кнопкой мышки по «Скачать курсовую»

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

1 + 8 =

, содержание
Number of Queries: 17, Parse Time: 0.089714050292969, 2016-09-09 11:58:30
www.webmoney.ru