Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Социальная работа -> Технология работы с семьёй воспитывающей ребёнка-инвалида (на примере Инва-Студия Краснодарский край)

Технология работы с семьёй воспитывающей ребёнка-инвалида (на примере Инва-Студия Краснодарский край)

Содержание

Введение

Глава I. Технология работы с семьёй воспитывающей ребёнка-инвалида

1.1.Содержание понятий «инвалид», «инвалидность», «дети-инвалиды»

1.2.Основные международные документы по проблемам аномального детства

1.3.Технологии реабилитации и адаптации детей и семей их воспитывающих

Глава II. Социальная реабилитация детей инвалидов

2.1.Социальная реабилитация инвалидов средствами художественного творчества (на примере Краснодарской краевой детско-юношеской общественной организации инвалидов детства и детей-инвалидов «Инва-Студия»)

Заключение

Список литературы

Приложение

Выдержки из текста

Актуальность работы заключается в том, что в настоящее время инвалиды, а особенно дети-инвалиды – это одна из наиболее незащищённых категорий населения. Детская инвалидность рассматривается как проблема не только одного человека и семьи, а всего общества в целом.

Ухудшение экологической обстановки, высокий уровень заболеваемости родителей (особенно матерей), детская заболеваемость, рост травматизма, отсутствие культуры здорового образа жизни, ряд переменных социально-педагогических и медицинских проблем способствуют увеличению числа детей-инвалидов, делая эту группу особенно актуальной. [20, С. 33]. В нашей стране остроту проблемы придает то, что до 1917 года система оказания помощи этой категории детей не сложилась, а позднее, вплоть до девяностых годов двадцатого века, работа с таким ребенком осуществлялась в специальных домах-интернатах изолировано от общества. Сейчас многие специалисты работают над разрешением комплекса проблем детей со специфическими нуждами.

В Российской Федерации официально инвалидами считаются свыше восьми миллионов человек. И каждый год эта цифра увеличивается.

Численность населения России ежегодно сокращается примерно на миллион граждан. Только семь процентов детей рождается здоровыми, из-за чего увеличивается количество детей-инвалидов. В тоже время число детей и подростков в возрасте до восемнадцати лет ежегодно снижается и в последний год остается примерно на уровне двадцати четырех процентов от общей численности населения.

Если в 1990 году на учете в органах социальной защиты состояло сто пятьдесят одна тысяча таких детей, то сегодня детей-инвалидов насчитывается около шестисот тысяч, две трети из которых – особые дети, имеющие психические и психоневрологические нарушения (аутизм, синдром Дауна, детский церебральный паралич и другие). Ежегодно в России рождается пятьдесят тысяч инвалидов с детства. [12, С. 9].

Литература

1. Декларация ООН о правах умственно отсталых лиц // Курьер ЮНЕСКО. – 1981. – Июль. – С. 18-19.

2. Декларация о правах инвалидов // Кодексinfo. – 2001. - №7.

3. Закон “О социальной защите инвалидов в РФ” – 1995.

4. Закон “Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальное образование) от 18 июля 1996г.

5. Указание "О взаимодействии органов социальной защиты населения и службы милосердия Российского Красного Креста в вопросах социальной защиты малообеспеченных групп населения от 15 мая 1993 г. №1-32-4.

6. Аксенова Л.И. Правовые основы специального образования и социальной защиты детей с отклонениями в развитии // Дефектология. – 1997. – №1.

7. Аргун Л.Е., Капустина И.В. Спортивно-реабилитационная игра «Ринго-Надежда» // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1997. - №2. – С. 43-50

8. Боброва Л.П. Положение детей в Р.Ф. // Защити меня. – 2003. – №2. – С. 3.

9. Бондаренко Г.И. Социально-эстетическая реабилитация аномальных детей //Дефектология. 1998. №3.

10. Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов // Социальное обеспечение. – 1995. №9. – С. 11-12.

11. Дементьева Н.Ф., Багаева Г.Н., Исаева Т.Н. Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями. – М., 1996.

12. Казначеев В.В. Право на образование есть, но реализовать его трудно // Надежда. – 2004. - №1. – С. 9.

13. Климантова Г.И. Государственная семейная политика современной России: Учеб. пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2004. – 192 с.

14. Н. Ф. Дементьева, Г. Н. Багаева, Т. А. Исаева «Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями», Институт социальной работы, М., 1996 г.

15. Оботурова И.А. Познай дитя своё. – Сыктывкар: Коми книжное издательство, 2000. – 320 с.

16. Панов А.М. Центры социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями - эффективная форма социального обслуживания семьи и детей // Реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями: опыт и проблемы. М.,1997.

17. Петрова В.Г., Белякова И.В. Кто они, дети с отклонениями в развитии? – М., 1998.

18. Российская энциклопедия социальной работы. Т.1. Под ред . А.И. Панова, Е.И. Холостовой. М.: Институт социальной работы, 1997. – 364 с.

19. Руководство по врачебно-трудовой экспертизе. Т.1. Под ред. Ю.Д. Арабанской. М.: Медицина, 1991. – 559 с.

20. Саврасов Е.Г. Дети-инвалиды в Р.Ф. // Социальная работа. – 2003. №1. – С. 33-34.

21. Смирнова Е.Р. Семья нетипичного ребенка. Социокультурные аспекты. – Саратов, 1996.

22. Ткачева В. В. О некоторых проблемах семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии // Дефектология. 1998. №1

23. Храпылина Л.П. Основы реабилитации инвалидов. – М., 1996.

24. Холостова Е.И. Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация: Учеб. пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2002. – 340 с.

25. Шевченко С. Г. Коррекционно-развивающее обучение: организационно-педагогические аспекты. – М., 1999

26. Цыбикова А. Ц. Система специализированной помощи детям с ограниченными возможностями. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2002. - 70 с.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

7964

Цена: 450 рублей.

Дисциплина: «Технология социальной работы»

Тема: «Технология работы с семьёй воспитывающей ребёнка-инвалида (на примере Инва-Студия Краснодарский край)»

Тип: «Курсовая работа»

Объем: 46* страниц

Год: 2008

Скачать курсовую

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
5 + 6 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на курсовую «Технология работы с семьёй воспитывающей ребёнка-инвалида (на примере Инва-Студия Краснодарский край)» произведите оплату.
Внимание!!! В работах могут отсутствовать все или часть приложений.
Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

3 - 1 =

Технология работы с семьёй воспитывающей ребёнка-инвалида (на примере Инва-Студия Краснодарский край) - Курсовая работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.12774395942688, 2018-02-19 23:52:00
www.webmoney.ru