Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Психология -> Кризис трехлетнего возраста в онтогенетическом развитии

Кризис трехлетнего возраста в онтогенетическом развитии

Содержание

Введение

1. Особенности кризиса трех лет в онтогенетическом развитии ребенка

1.1. Изучение кризиса трех лет в психологии

1.2. Причины кризиса трех лет

1.3. Симптомы кризиса трех лет

2. Развитие отношения, определяющих становление

личностного новообразования периода кризиса трех лет

Заключение

Глоссарий

Список литературы

Приложение

Выдержки из текста

Понятия об отдельных критических возрастах вводились в науку эмпирическим путем и в случайном порядке. Раньше других был открыт и описан кризис семи лет (седьмой год в жизни ребенка является переходным между дошкольным и отроческим периодом).

Позже был открыт и описан кризис трехлетнего возраста, называемый многими авторами фазой строптивости или упрямства. В этот период, ограниченный коротким промежутком времени, личность ребенка претерпевает резкие и внезапные изменения. Ребенок становится трудновоспитуемым. Он проявляет строптивость, упрямство, негативизм, капризность, своеволие. Внутренние и внешние конфликты часто сопровождают весь этот период.

Традиционным для советской психологии является анализ возрастного кризиса развития, предполагающий описание тех новообразований, которые возникают в этот период. Новообразованиями кризиса 1 года считают мотивируемые представления, активность; новообразованием кризиса 7 лет — возникновение личного сознания и конкретной самооценки; младшего школьного возраста — рефлексию, подросткового — чувство взрослости, самоопределение.

Для всех исследователей, изучавших кризис 3 лет, очевидно, что главные изменения в этот период сосредоточены вокруг «оси Я». Их сути в психологической эмансипации Я ребенка от окружающих взрослых, которая сопровождается рядом специфических проявлений — упрямством, негативизмом и др. Новообразованием кризиса 3 лет называется также возникновение системы Я, появление «личного действия» и чувства «Я сам».

Надо отметить, что исследователи скорее обозначили область существенного, сферу поиска, нежели действительно раскрыли психологическое содержание этих новообразований. Поэтому пока невозможно ответить на вопрос о том, как соотносятся эти понятия. Включает ли, например, система Я два других новообразования, или они лишь частично совпадают, или, может быть, являются совершенно самостоятельными? Какие среди них центральные понятия или их значение равноценно? В связи с этим данная тема является особо актуальной.

Позитивное значение трехлетнего кризиса сказывается в том, что здесь возникают новые характерные черты личности ребенка.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

13499

Цена: 720 рублей.

Дисциплина: «Пcихoлoгия»

Тема: «Кризис трехлетнего возраста в онтогенетическом развитии»

Тип: «Курсовая работа»

Объем: 30* страниц

Год: 2013

Скачать курсовую

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
2 - 0 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на курсовую «Кризис трехлетнего возраста в онтогенетическом развитии» произведите оплату.
Внимание!!! В работах могут отсутствовать все или часть приложений.
Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

10 - 2 =

Кризис трехлетнего возраста в онтогенетическом развитии - Курсовая работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.077587842941284, 2020-02-04 05:20:53
www.webmoney.ru