Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Педагогика -> Семейное воспитание как фактор развития нравственных качеств личности

Семейное воспитание как фактор развития нравственных качеств личности

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

1.1. Семья: понятие, типология, функции семьи

1.2. Особенности семейного воспитания

ГЛАВА 2. СЕМЬЯ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ

2.1. Нравственные качества личности и условия их развития

2.2. Семейное воспитание как фактор развития нравственных качеств личности

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Выдержки из текста

ВВЕДЕНИЕ

Современный период в российской истории и образовании - время смены ценностных ориентиров: в России произошли как важные позитивные перемены, так и негативные явления, которые оказали отрицательное влияние на общественную нравственность, гражданское самосознание, на отношение людей к обществу, государству, закону и труду, на отношение человека к человеку. В период смены ценностных ориентиров нарушается духовное единство общества, меняются жизненные приоритеты молодежи, происходит разрушение ценностей старшего поколения, а также деформация традиционных для страны моральных норм и нравственных установок.

Нравственное воспитание - процесс, направленный на формирование и развитие целостной личности ребенка, и предполагает становление его к Родине, обществу, коллективу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе. Актуальность развития нравственных качеств личности состоит в том, чтобы социально необходимые требования общества превратились во внутренние стимулы личности каждого ребенка, такие, как долг, честь, совесть, достоинство.

Вопросы формирования и развития нравственных качеств личности в семье широко рассматривались в сфере педагогики, психологии и других наук (А.С. Макаренко, Н.Г. Аристова, Т.В. Андреева, В.Т. Чепиков, И.А. Горьковская, А.Г. Харчев и др.). По мнению учёных, основу нравственного воспитания закладывает семья, и дальнейшее её развитие осуществляется в рамках школы.

Семья в воспитании ребёнка - является первой и часто единственной средой, которая формирует его личность. Проблема развития нравственных качеств в семье является очень актуально, так как в семье ребёнок опосредует нормы человеческого сознания, усваивает нравственные ценности. Её воспитательные воздействия определяют характер поведения ребёнка в целом.

На основе вышеизложенного сформулирована тема курсовой работы: «Семейное воспитание как фактор развития нравственных качеств личности».

Объект исследования – нравственные качества личности.

Предмет исследования – семейное воспитание как основной фактор развития нравственных качеств личности.

Цель исследования – изучить влияние семейного воспитания на развитие нравственных качеств личности.

Для достижения данной цели необходимо решение следующих задач:

1) Рассмотреть нравственные качества личности и условия их формирования.

2) Изучить особенности семейного воспитания.

3) Исследовать нравственные качества личности и условия их развития

4) Проанализировать семейное воспитание как фактор развития нравственных качеств личности.

Структура работы. Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Во введении обосновывается важность и актуальность темы исследования, определяются объект, предмет, цель, задачи и методы исследования, описывается структура курсовой работы.

Первая глава содержит теоретический анализ проблемы семейного воспитания. В ней рассматриваются понятие и функции семьи, особенности семейного воспитания.

Вторая глава раскрывает вопросы развития нравственных качеств личности в семье: описывается понятие нравственных качеств личности и условия их развития, рассматривается семейное воспитание как фактор развития нравственных качеств личности.

В заключении обобщаются результаты теоретического этапа исследования проблемы.

Литература

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Аверина, Н.Г. О духовно-нравственном воспитании младших школьников / Н.Г. Аверина // Начальная школа. - 2005 - № 11 - С. 68-71.

2. Аккерман Н. Роль семьи в появлении расстройств у детей. – СПб: Питер, 2000. – 512 с.

3. Андреева Т. В. Семейная психология. - СПб.: Речь, 2004. - 244 с.

4. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М.: МГУ, 1996. – 304 с.

5. Аристова Н.Г. Влияние структуры семьи на успешность выполнения воспитательных функций // Семья как объект социальной политики. -М.: ПСИ АН СССР, 1986. – 264 с.

6. Артюхова, И.С. Ценности и воспитание / И.С. Артюхова // Педагогика. 1999 - №4. - С. 78-80.

7. Архангельский, Н.В. Нравственное воспитание / Н.В. Архангельский. - М.: Просвещение, 1979. - 534с.

8. Бабаян, А.В. О нравственности и нравственном воспитании / А.В. Бабаян // Педагогика. – 2005. - №2. - С. 67-68.

9. Бодалев А.А. Психология личности. - М.: МГУ, 1988. – 188 с.

10. Божович, Л.И. О нравственном развитии и воспитании детей /Л.И. Божович. - М.: Просвещение, 1975.- 254с.

11. Голованова, Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка / Н.Ф. Голованова. – СПб.: Речь, 2004. - 272 с.

12. Горьковая И.А. Влияние семьи на формирование деликвентности у подростков // Психологический журнал. - 1994. - Т. 15. - №2. – С. 57 – 65.

13. Горячева, И.А. Педагогическое наследие К. Д. Ушинского / И.А. Горячева // Образование. – 2004. – С. 5 - 18.

14. Гурко Т.А. Особенности развития личности подростков в различных типах семей // Социологические исследования. - 1996. - №3. – С. 81 – 88.

15. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи. //Социологические исследования. – 1995. - №10. - С. 10-13.

16. Данилюк, А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Конлаков, В.А. Тишков. - М.: Просвещение, 2010 – 24 с.

17. Дивицына Н.Ф. Семьеведение. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. – 325 с.

18. Дружинин В.Н. Психология семьи. –СПб.: Питер, 2006. – 176 с.

19. Елизаров А.Н. К проблеме поиска основного интегрирующего фактора семьи // Вестник московского университета. - Серия 14. - Психология. - 1996. - №1. - С.42.

20. Жарковская, Т.Г. Возможные пути организации духовно-нравственного образования в современных условиях / Т.Г. Жарковская. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2003 - № 3 - С. 9-12.

21. Калинина О.В. Формирование нравственной воспитанности личности ребенка. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - Екатеринбург, 2009. – 32 с.

22. Карцева, Л.В. Психология и педагогика социальной работы с семьей -М.: Изд-во Торговая корпорация «Дашков и К», 2007. – 224с.

23. Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М.: Просвещение, 1983. – 208 с.

24. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике (Междисциплинарный). – М.: Март, 2005.- 447 с.

25. Коджаспирова, Г.М. Педагогика. – М.: Гардарики, 2007.- 527 с.

26. Кон, И.С. Ребенок и общество / И.С. Кон. - М.: Академия, 2003. – 336 с.

27. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М.: Академия, 1999. – 232 с.

28. Макаренко А.С. О воспитании. - М.: Политиздат, 1988. - 486 с.

29. Макаренко A.C. Проектировать лучшее в человеке. - Минск: Университетское, 1989. - 416 с.

30. Макеева, С.Г. Материалы к социально - нравственному портрету младшего школьника / С.Г. Макаренко. //Начальная школа. – 1999. - №4. - С. 53 - 62.

31. Мантонина О.И. Нравственно-этические характеристики в структуре формирующейся личности: Дис. … канд. психол. наук. - Казань, 1998. - 153 с.

32. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: психологические исследования / Под ред. А.В.Запорожца, Я.З. Неверович. - М.: Педагогика, 1986. – 176 с.

33. Реан А А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология - СПб.: Питер, 2000. - 416 с.

34. Рубинштейн C.Л. Основы общей психологии. - СПб: Питер, 2000. - 720 с.

35. Рувинский Л.И. Нравственное воспитание личности. - М.: МГУ, 1981. – 184 с.

36. Семеновских Т.В. Мотивация конфликтного поведения старших дошкольников: Дис. … канд. психол. наук. - Казань, 2003. - 180 с.

37. Слепухина Г.В. Проблема нравственного развития личности в отечественной и зарубежной психологии // «История отечественной и мировой психологической мысли: Постигая прошлое, понимать настоящее, предвидеть будущее: Материалы международной конференции по истории психологии «IV московские встречи», 26 - 29 июня 2006 г.» / Отв. ред. А.Л. Журавлев, В.А. Кольцова, Ю.Н. Олейник. - М.: Издательство «Институт психологии РАН», 2006. - С. 308 - 314.

38. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. - М.: Просвещение, 1991. – 207 с.

39. Сухомлинский, В.А. О воспитании. – М.: Политиздат, 1979. – 270 с.

40. Терещук Р.К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников. – Кишинев: Штиинца, 1989. – 190 с.

41. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. - М.: Мысль, 1987. – 352 с.

42. Торохтий B.C. Семейная инфраструктура: состояние и перспективы развития // Семя в России. – 1999 - № 1/2. – С. 54 – 61.

43. Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. – 239 с.

44. Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 1999. – 520 с.

45. Харчев А.Г. Социология семьи: проблемы становления науки. – М.: ЦСП, 2003. – 342 с.

46. Чепиков В.Т. Воспитание нравственных качеств младших школьников. - Гродно: ГрГУ, 2001. - 189 с.

47. Чепиков В.Т. Педагогика. – М.: Новое знание, 2003. – 173с.

48. Эйдемиллер Э.Г., Юстицких В.В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 2001. – 672 с.

49. Яновская, М.Г. Эмоциональные аспекты нравственного воспитания / М.Г. Яновская. - М.: Просвещение, 1986. – 371 с.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

19861

Цена: 700 рублей.

Дисциплина: «Педагогика»

Тема: «Семейное воспитание как фактор развития нравственных качеств личности»

Тип: «Курсовая работа»

Объем: 43* страницы

Год: 2015

Скачать курсовую

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
1 + 10 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на курсовую «Семейное воспитание как фактор развития нравственных качеств личности» произведите оплату.
Внимание!!! Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

3 - 1 =

Семейное воспитание как фактор развития нравственных качеств личности - Курсовая работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.087072134017944, 2020-03-21 21:30:23
www.webmoney.ru