Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Педагогика -> Методика математического развития

Методика математического развития

Содержание

1.1 Обосновать возрастающую роль математических знаний в современном обществе

3.21 Особенности и свойства величины как признака предметов, освоение ее дошкольниками

7.39 Подобрать и описать дидактические игры на закрепление знаний о независимости числа от расстояния между предметами, от величины предмета, формы расположения предмета

Список литературы

Выдержки из текста

1.1 Обосновать возрастающую роль математических знаний в современном обществе

Современное российское общество все больше приобретает черты общества информационного, характерной особенностью которого является

увеличение роли информации и знаний, увеличение роли человека, как их носителя.

3.21 Особенности и свойства величины как признака предметов, освоение ее дошкольниками

Дети младшей группы пока не могут самостоятельно выделять в предметах свойства. Все различия вещей по размерам они характеризуют словами большой или маленький, т. е. словами, которые используют для обозначения соотношений вещей по объему в целом, не пользуются словами, позволяющими дать точную характеристику различия предметов по 1 из признаков.

7.39 Подобрать и описать дидактические игры на закрепление знаний о независимости числа от расстояния между предметами, от величины предмета, формы расположения предмета

Программа старшей группы детского сада (шестой год жизни) направлена на дальнейшее развитие у детей представлений о количестве и числе. Предусмотрено овладение воспитанниками данной группы навыками счета, отсчета, пересчета в пределах десяти; умением на основе сравнения двух множеств, выраженных «смежными» числами, понимать, почему шесть больше пяти, а пять меньше шести, шесть больше пяти, но меньше семи, семь больше шести, но меньше восьми, и т. д.; пониманием, как из неравенства сделать равенство (восемь больше семи, если к семи добавить один, будет по восемь, поровну; семь меньше восьми,- здесь не хватает одного, и если от восьми отнять один, то будет в обеих группах по семи, поровну (рис. 1).

Литература

1. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М., 1995.

2. Гнеденко Б.В. Математика и математическое образование в современном мире. - М., 2005.

3. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. - Минск, 1976.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

9176

Цена: 1260 рублей.

Дисциплина: «Название курса: Методика математического развития»

Тема: «Методика математического развития»

Тип: «Контрольная работа»

Объем: 21* страница

Год: 2010

Скачать контрольную

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
1 + 6 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на контрольную «Методика математического развития» произведите оплату.
Внимание!!! Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

8 + 4 =

Методика математического развития - Контрольная работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.093407869338989, 2018-02-01 00:11:30
www.webmoney.ru