Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Психология -> Развитие понятийного мышления у младших дошкольников

Развитие понятийного мышления у младших дошкольников

Содержание

Введение

1.Теоретические особенности развития мышления

1.1 Понятие понятийного мышления

1.2 Развитие мышления в персоногенезе

1.3 Особенности развития мышления у младших дошкольников

2.Экспериментальное изучение проблемы наглядно-образного

мышления и его развития

2.1. Процедура проведения эксперимента

2.2. Описание используемых методик

2.3. Описание и анализ полученных результатов

Заключение

Список использованной литературы

Выдержки из текста

В разные возрастные периоды ведущее значение для общего психического развития человека приобретает какой-либо один из психических процессов. Так, в раннем детстве основное значение имеет развитие восприятия, в дошкольном возрасте - памяти. Что обеспечивает дальнейшее совершенствование психики ребёнка в младшем школьном возрасте?

Психологические исследования показывают, что в этот период главное значение приобретает дальнейшее развитие мышления.

Особенностью развития когнитивной сферы детей младшего школьного возраста является переход познавательных психических процессов ребенка на более высокий уровень. В этот период качественно изменяются, перестраиваются все сферы личности ребенка.

Начинается эта перестройка с интеллектуальной сферы, прежде всего - с мышления. В требованиях новых образовательных стандартов одной из актуальных задач является формирование понятийного мышления

Причём мышление ребёнка младшего школьного возраста находится на переломном этапе развития - совершается переход от наглядно - образного мышления, являющегося основным для данного возраста, к словесно -логическому, понятийному мышлению.

Особенностью развития когнитивной сферы детей младшего школьного возраста является переход познавательных психических процессов ребенка на более высокий уровень. В этот период качественно изменяются, перестраиваются все сферы личности ребенка. Начинается эта перестройка с интеллектуальной сферы, прежде всего - с мышления. В требованиях новых образовательных стандартов одной из актуальных задач является формирование понятийного мышления

Развитие мышления ребенка происходит постепенно. Поначалу оно в большой степени определяется развитием манипулирования предметами. Манипулирование, которое вначале не имеет осмысленности, затем начинает определяться объектом, на который оно направлено, и приобретает осмысленный характер.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

12776

Цена: 720 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Пcихoлoгия»

Тема: «Развитие понятийного мышления у младших дошкольников»

Тип: «Курсовая работа»

Объем: 30* страниц

Год: 2013

Скачать курсовую

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
3 + 7 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на курсовую «Развитие понятийного мышления у младших дошкольников» произведите оплату.
Внимание!!! Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

3 + 7 =

Развитие понятийного мышления у младших дошкольников - Курсовая работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.10795903205872, 2018-02-01 00:11:30
www.webmoney.ru