Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Психология -> Психология личностного развития школьников.

Психология личностного развития школьников.

Содержание

Введение

1. Ценность и проблемы личностно-ориентированного обучения

1.1. Ценность личностного развития школьников

1.2. Проблемы личностно-ориентированного обучения в системе образования

2. Особенности психического, личностного развития и внутренняя

дифференциация обучения школьников

2.1. Особенности психического и личностного развития школьников на рубеже младшего школьного и подросткового возрастов……………………………………17

2.2. Внутренняя дифференциация обучения школьников, как условие их личностного развития

Заключение

Глоссарий

Список литературы

Приложение

Выдержки из текста

Новый стандарт призван обеспечить в рамках воспитательно-образовательного процесса достижение баланса интересов личности, общества и государства. Он призван решать такие актуальные психолого-педагогические проблемы, как усиление практической направленности обучения, снятие перегрузки школьников, обеспечение личностно ориентированного характера образования, формирование позитивной мотивации учения, развитие самостоятельности, умения выбирать и отвечать за свой выбор, развитие интересов, склонностей и способностей детей

Итак, личностно-ориентированными можно считать в образовании лишь те изменения, в которых доминирующим выступает «личностное измерение», то есть те аспекты образовательного процесса, которые непосредственно соотносятся с личностным развитием учащихся, а также других участников образовательного процесса.

Изменения содержания и организации образовательного процесса должны быть ориентированы прежде всего на личностное развитие учащихся и других участников образовательного процесса. Можно обобщить, что личностно-ориентированный подход:

- Ставит в центр всей школьной образовательной системы личность ребенка, обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий ее развития, реализацию ее природных потенциалов;

- Это методологическая ориентация педагогической деятельности, которая позволяет посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий обеспечивать и поддерживать процессы самопознания, самостроительства и самореализации личности ребенка, развитие его неповторимой индивидуальности;

- Имеет целью всестороннее развитие личности школьника, то есть комплексное и равномерное развитие интеллектуального, эмоционально-волевого, ценностно-мотивационного компонентов личности

Таким образом, личностно-ориентированный подход воздействует на все компоненты системы образования (образовательные и воспитательные цели обучения, содержание обучения, методы и приемы, технологии обучения), способствуя созданию благоприятной для школьника обучающей и воспитывающей среды.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

18439

Цена: 400 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Психология»

Тема: «Психология личностного развития школьников.»

Тип: «Курсовая работа»

Объем: 350* страниц

Год: 2016

Скачать курсовую

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
3 + 10 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на курсовую «Психология личностного развития школьников.» произведите оплату.
Внимание!!! В работах могут отсутствовать все или часть приложений.
Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

6 - 3 =

Психология личностного развития школьников. - Курсовая работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.10755085945129, 2016-08-19 16:26:27
www.webmoney.ru