Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Психология -> Психологические условия преодоления отставания в обучении

Психологические условия преодоления отставания в обучении

Содержание

Введение

1. Теоретические основы отставания в обучении

1.1 Отставание в обучении как психолого-педагогическая проблема

1.2 Психологические условия преодоления отставания

в обучении младших школьников

2. Эмпирическое изучение психологических условий преодоления отставания в обучении

2.1 Описание диагностического исследования и его результатов

по изучению психологических условий преодоления отставания

в обучении младших школьников

2.2 Рекомендации по преодолению отставания в обучении

младших школьников

Заключение

Глоссарий

Список сокращений

Список использованных источников

Приложение А

Приложение Б

Приложение В

Приложение Г

Приложение Д

Выдержки из текста

Исследование состояния проблемы отставания в обучении требует обоснования содержания и взаимосвязи терминов «отставание в обучении» и «неуспеваемость».

Неуспеваемость в историческом плане по-разному определялась многими педагогами и психологами 20 века. Следуя выводам Н. П. Локаловой [17, С. 166-167] в 20 – 30-е годы прошлого столетия неуспеваемость рассматривалась либо как результат отсутствия у учащегося врожденных способностей, либо как следствие влияния негативной среды. В этом отношении указывалось влияние таких факторов, как половая зрелость, социальное происхождение родителей и др. Однако в работах В. С. Выготского и П. П. Блонского делались попытки рассматривать неуспеваемость ученика в контексте его целостного биосоциального развития.

В 40 – 50-е годы этой проблеме уделяли внимание М. А. Гельмонт, М. А. Данилов, Э. И. Моносзон, которые главной причиной неуспеваемости считали учебно-воспитательную работу школы и подчеркивали уровень педагогического мастерства учителя. В это же время Л. С. Славина исследовала психологические причины и выделила типы неуспевающих учеников.

60 – 70-е годы прошлого столетия можно охарактеризовать как время усиления внимания к личности учащегося, к сформированности его как субъекта обучения и воспитания. В целях предупреждения и преодоления неуспеваемости учеными разрабатывается концепция оптимизации учебно-воспитательного процесса в школе. Яркими представителями этого периода являются Ю. К. Бабанский, Л. И. Божович, З. И. Калмыкова и др.

В работах З. И. Калмыковой, А. К. Марковой, М. В. Матюхиной 80-х годов 20 века в центре внимания оказываются компоненты психологической структуры учебной деятельности (мотивационный операционный, целевой), несформированность которых приводит к неуспеваемости. Кроме того, изучается влияние индивидуально-типологических особенностей детей на успешность их обучения (К. М. Гурвич).

Начиная с 90-х годов большое значение придается многообразным психологическим причинам неуспеваемости, делаются попытки их систематизации.

В настоящее время, как отмечают Г. Б. Монина и Е. В. Панасюк, «… проблема неуспеваемости является и педагогической, и медицинской, и психологической, и социальной. Именно поэтому в последнее десятилетие все чаще звучат призывы к объединению усилий специалистов разного профиля в деле повышения успеваемости школьников» [21, С. 15].

О работе

Автор: . Показать все работы автора

16146

Цена: 2500 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Психология»

Тема: «Психологические условия преодоления отставания в обучении»

Тип: «Дипломная работа»

Объем: 70* страниц

Год: 2014

Скачать дипломную

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
7 - 6 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на дипломную «Психологические условия преодоления отставания в обучении» произведите оплату.
Внимание!!! В работах могут отсутствовать все или часть приложений.
Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

1 + 6 =

Психологические условия преодоления отставания в обучении - Дипломная работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.23636412620544, 2016-08-24 17:49:09
www.webmoney.ru