Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Психология -> Психологические условия преодоления отставания в обучении

Психологические условия преодоления отставания в обучении

Содержание

Введение

1. Теоретические основы отставания в обучении

1.1 Отставание в обучении как психолого-педагогическая проблема

1.2 Психологические условия преодоления отставания

в обучении младших школьников

2. Эмпирическое изучение психологических условий преодоления отставания в обучении

2.1 Описание диагностического исследования и его результатов

по изучению психологических условий преодоления отставания

в обучении младших школьников

2.2 Рекомендации по преодолению отставания в обучении

младших школьников

Заключение

Глоссарий

Список сокращений

Список использованных источников

Приложение А

Приложение Б

Приложение В

Приложение Г

Приложение Д

Выдержки из текста

На современном этапе развития общества возникает необходимость в людях высокообразованных, способных ориентироваться в быстро меняющемся мире, что обусловливает повышение требований к уровню образованности молодежи. Базовая основа образования закалывается в школе.

Однако уже на начальной ступени обучения в школе начинают появляться отстающие в обучении ученики, а на последующих этапах их число только увеличивается. Неуспевающий ученик не усваивает знания, приобретает новые умения, и это губительно сказывается на развитии общества в целом. В связи с этим именно младший школьный возраст является наиболее важным для преодоления отставания в обучении.

А. М. Гельмонт, В. С. Цетлин, Ю. З. Гильбух, Н. П. Локалова обосновали взаимосвязь отставания в обучении и неуспеваемости. Исследования Л.С. Славиной, Н. И. Мурчаковского, М. К. Акимовой, В. Т. Козловой и др. посвящены разработке типологии неуспевающих школьников в зависимости от причин, вызывающих отставание в учении.

В работах Ю. К. Бабанского, Л. И. Божович, З. И. Калмыковой, Н. А. Менчинской исследованы способы преодоления слабой успеваемости. Авторы ориентируют внимание на формирование прочных знаний и умений, развитии мышления, самостоятельности, волевых качеств отстающих в обучении школьников.

Проблемам диагностики трудностей, возникающих в процессе обучения детей, посвящены работы Н. П. Локаловой, А. Ф. Ануфриева, С. Н. Костроминой.

Данные работы создали определённые предпосылки для исследования отставания в обучении школьников, вместе с тем вопросам выделения психологических условий преодоления отставания в обучении младших школьников еще уделено не достаточно внимания.

Таким образом, есть основания утверждать, что существует реальное противоречие между необходимостью преодоления отставания в обучении учащихся начальной школы и недостаточной разработанностью теории и практики данного аспекта.

Неразрешенность данного противоречия позволила сформулировать проблему нашего исследования – каковы способы преодоления отставания в обучении учащихся начальных классов?

Все выше сказанное определило тему нашего исследования: «Психологические условия преодоления отставания в обучении».

Объектом исследования является отставание в обучении.

Предмет исследования – психологические условия преодоления отставания в обучении младших школьников.

Цель: выявить психологические условия для преодоления отставания в обучении младших школьников.

Задачи исследования:

1. Дать характеристику понятия «отставание в обучении».

2. Определить психологические условия, влияющие на преодоление отставания в обучении младших школьников.

3. Подобрать и провести методики изучения психологических условий преодоления отставания в обучении младших школьников.

4. Подготовить рекомендации по преодолению отставания в обучении младших школьников.

Гипотеза исследования: отставание в обучении будет преодолено, если своевременно выявить трудности в обучении и психологические причины отставания в учении младших школьников.

Методы исследования: теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования; изучение, обобщение опыта; опрос; метод экспертных оценок; тестирование; сравнение; эксперимент; методы математической статистики.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

13861

Цена: 5400 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Пcихoлoгия»

Тема: «Психологические условия преодоления отставания в обучении»

Тип: «Дипломная работа»

Объем: 65* страниц

Год: 2013

Скачать дипломную

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
8 + 10 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на дипломную «Психологические условия преодоления отставания в обучении» произведите оплату.
Внимание!!! В работах могут отсутствовать все или часть приложений.
Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

10 + 9 =

Психологические условия преодоления отставания в обучении - Дипломная работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.29433488845825, 2016-08-24 17:49:09
www.webmoney.ru