Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Психология -> Мотивация обучения студента

Мотивация обучения студента

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

1. Мотивация обучения студента: общие положения

2. Связь мотивации обучения и мотивационно-личностного развития современного студента

3. Способы повышения мотивации студента к обучению

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Выдержки из текста

Мотивация обучения студента – одно из наиболее актуальных и интересных исследовательских направлений психолого-педагогической сферы.

Мотивация играет одну из важнейших ролей в обеспечении успешности обучения. Но если при традиционных формах обучения преподаватель может влиять на мотивы, движущие студентом, корректировать темп и уровень заданий, то проблема становится многократно сложнее, например, при электронном общении, нередком для современных систем обучения. Способы и методы, положительно влияющие на мотивацию, помогающие преодолеть трудности, должны быть, тем не менее, найдены и реализованы, при этом важна активность самого студента. Соответственно, преподавателю следует хорошо понимать, какие мотивы движут современными студентами, что может повлиять на их интерес к учебной работе, а студенту стремиться к ясному осознанию целей и социальных выгод обучения.

Разностороннему анализу мотивации обучения студентов посвятили свои научные исследования М.В. Делеу, Л.Б. Ительсон, М.И. Дьяченко, Н.А. Бакшаева и др. Непосредственной теоретической опорой для написания данной работы стали труды таких современных авторов, как А.Н. Артюкевич, Н.А. Бабаева, Л.Н. Демидов, Е.А. Подзимкова и др.

Цель работы – изучение мотивации обучения студента на данном этапе развития системы высшего образования.

Задачи:

– рассмотреть общие положения, касающиеся мотивации обучения студента;

– определить связь мотивации обучения и мотивационно-личностного развития современного студента;

– охарактеризовать способы повышения мотивации студента к обучению.

Работа состоит из введения, трех теоретических пунктов, последовательно отражающих решение поставленных задач, заключения и списка использованной литературы.

Литература

1. Артюкевич А.Н. Исследование ведущих мотивов учебно-профессиональной деятельности с учетом особенностей мотивационно-личностного развития у студентов 2012–2013 г. обучения // От истоков к современности: 130 лет организации психологического общества при Московском университете: Сборник материалов юбилейной конференции: В 5 томах: Том 2 / Отв. ред. Богоявленская Д. Б. – М.: Когито-Центр, 2015. – С. 20-23.

2. Бабаева Н.А. Удовлетворенность студентов обучением в вузе: на примере ЯГПУ // Наука и образование в жизни современного общества: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 апреля 2015 г.: в 14 томах. Том 2. – Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2015. – С. 16-17.

3. Демидов Л.Н., Уласевич С.Н., Колесников С.В. Портфолио – инструмент по увеличению мотивации // Виртуальная реальность современного образования / Составители: Вайндорф-Сысоева М.Е., Грязнова Т.С. – М.: ИИУ МГОУ, 2015. – С. 26-38.

4. Зубкова Г.И., Галимзянова И.И. Реальные перспективы применения иностранного языка стимулируют студентов изучать иностранный язык (на примере КНР) // Теоретические и прикладные аспекты современной науки : сборник научных трудов по материалам VI Международной научно-практической конференции 31 декабря 2014 г.: в 6 частях. Часть VI / Под общ. ред. М.Г. Петровой. – Белгород: ИП Петрова М.Г., 2015. – С. 73-75.

5. Метёлкина Ю.С. Психология и педагогика: учебное пособие для магистрантов дистанционного обучения. – Новосибирск: Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2011. – 58 с.

6. Мищенко М.В. Роль деловых игр в повышении мотивации учебной работы студентов // Современные тенденции в науке и образовании: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 28 февраля 2015 г.: в 5 частях. Часть IV. – М.: «АР-Консалт», 2015. – С. 96-98.

7. Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М.: Рус. яз., 1987. – 797 с.

8. Погорелова А.В. Индивидуализация профессионального обучения студентов // Современные тенденции развития образования, науки и технологий: сборник научных трудов 30 сентября 2015 г. / Под общ. ред. А.В. Туголукова. – М.: ИП Туголуков А.В., 2015 – С. 12-15.

9. Подзимкова Е.А. Кадровая биржа студентов Челябинского филиала РАНХиГС – работодателям // Образовательные инновации и практики карьеры: сборник методических материалов и статей. – М.: Издательский дом «Дело», 2015. – С. 106-111.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

18034

Цена: 150 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Психология, педагогика»

Тема: «Мотивация обучения студента»

Тип: «Реферат»

Объем: 17* страниц

Год: 2016

Скачать реферат

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
1 + 5 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на реферат «Мотивация обучения студента» произведите оплату.
Внимание!!! Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

2 - 1 =

Мотивация обучения студента - Реферат
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.14864897727966, 2016-08-03 16:03:03
www.webmoney.ru