Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Психология -> Консультативно–психологическая деятельность педагога – психолога в дошкольном образовательном учреждении

Консультативно–психологическая деятельность педагога – психолога в дошкольном образовательном учреждении

Содержание

Введение

Глава 1. Консультативно–психологическая деятельность

педагога – психолога в дошкольном образовательном учреждении

1.1. Особенности психологического консультирования в дошкольном образовательном учреждении

1.2. Работа педагога – психолога с родителями дошкольника

1.3. Наиболее типичные ошибки родителей и взрослых в воспитательных воздействиях и установках, которые нуждаются в психологической коррекции

Глава 2. Экспериментальная.

Игровая терапия как наиболее эффективное направление в дошкольном психологическом консультировании

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Выдержки из текста

Исторически консультативно-терапевтические направления развивались на основе различных теоретических концепций (психоаналитическое, бихевиоральное, экзистенционально-гуманистическое и др.). Разные школы предлагают свое понимание личности, ее развития, основных источников тех или иных проблем. Исходя из теоретических конструктов, консультант анализирует трудности клиента, его поведение и чувства; представляет возможные пути оказания помощи клиенту. Каждый консультант выбирает ту или иную концепцию как основу практики в зависимости от образования и личных предпочтений. В настоящее время, наряду с основными консультативно-терапевтическими направлениями, такими как психоаналитическое, когнитивно-бихевиоральное и экзистенционально-гуманистическое, активно развивается эклектичный подход в консультировании, представляющий собой попытку интеграции лучших сторон различных теоретических школ.

Основным методом консультативно-терапевтической работы является беседа. Консультативная беседа имеет свои закономерности развития, свою структуру. Ю.Е. Алешина условно делит беседу консультанта с клиентом на четыре этапа: « 1) знакомство с клиентом и начало беседы; 2) расспрос клиента, формулирование и проверка консультативных гипотез; 3) коррекционное воздействие; 4) завершение беседы».

Ролло Мэй в книге «Искусство психологического консультирования» также выделяет четыре этапа развития консультативного процесса, однако суть их несколько отлична. Первая часть - установление контакта с клиентом, достижение раппорта. Вторая, «главная часть встречи -исповедь». Далее «наступает стадия толкования». И, наконец, последняя фаза консультирования - « трансформация личности, что является завершением и целью всего процесса». Приведенные выше попытки описать динамику процесса психологического консультирования позволяют сделать вывод о том, что структурирование консультативной беседы во многом зависит от теоретических установок и направленности консультанта. В книге «Основы психологического консультирования Р. Кочюнас приводит эклектическую модель структуры консультативного процесса, предложенную В. Е. Кочюнас с сотрудниками. «Это системная модель, охватывающая шесть тесно связанных между собой стадий, отражает универсальные черты психологического консультирования любой ориентации»:

1. Установление контакта с клиентом и достижение обоюдного доверия.

Литература

1. Детская практическая психология: Учебник/ Под ред. Проф. Т.Д. Марцинковской.-М.: Гардарики, 2004. -225 с.

2. Коломинский Я. Л., Е. А. Панько Диагностика и коррекция психического развития дошкольников: Минск, ’Унiверсiтэцкае’, 1997г.

3. Краткий психологический словарь/Сост. Л.А.Карпенко;под общ. Ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского.-М.,с.195

4. Макарова И.В., Крылова Ю.Г. Педагог – психолог, основы профессиональной деятельности.- Самара: издательский Дом БАХРАХ –М, 2004.-228 с

5. Психолог в детском дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности /Под ред. Т.В.Лаврентьевой.- М.: Новая школа, 1996г.-144с.

6. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учебное пособие: В 2 кн.-М. Изд – во ВЛАДОС –ПРЕСС, 2002.-Кн.2: Работа психолога совзрослыми. Коррекционные игры и упражнения. -480 с

О работе

Автор: . Показать все работы автора

7683

Цена: 360 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Дошкольная педагогика и психология»

Тема: «Консультативно–психологическая деятельность педагога – психолога в дошкольном образовательном учреждении»

Тип: «Курсовая работа»

Объем: 27* страниц

Год: 2010

Скачать курсовую

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
9 + 10 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на курсовую «Консультативно–психологическая деятельность педагога – психолога в дошкольном образовательном учреждении» произведите оплату.
Внимание!!! В работах могут отсутствовать все или часть приложений.
Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

8 - 4 =

Консультативно–психологическая деятельность педагога – психолога в дошкольном образовательном учреждении - Курсовая работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.15991997718811, 2016-08-26 16:47:46
www.webmoney.ru