Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Психология -> ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ С ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИЕЙ

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ С ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИЕЙ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ИНДИВИДУАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

1.1 Темперамент и история учений о темпераментах, типы темпераментов

1.2 Индивидуально-психологические особенности детей подросткового возраста

1.3 Интернет-аддикция как форма зависимого поведения

1.4 Концепции происхождения зависимого поведения

ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ С ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИЕЙ

2.1 Организация, методы и методики исследования

2.2 Анализ результатов исследования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Приложения

Выдержки из текста

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования обусловлена остротой проблемы современного общества связанной с индивидуально-психологическими особенностями подростков с интернет-зависимостью.

В современных условиях жизни, в век компьютерных технологий и интернета, люди становятся, зависимы от этих ресурсов. Компьютеры и интернет стали неотъемлемой частью жизни современного человека. В подсознании откладывается некая потребность постоянного общения в социальных сетях, играх и тому подобное. Но часто бывает, что люди, сами того не замечая, проводят в интернете очень большое количество времени. Так появляется интернет-зависимость.

С каждым днем становится все больше зависимых от интернета людей. В частности, таковыми становятся подростки. Погружаясь в виртуальную реальность, им, зачастую нет дела до того, что происходит вокруг. У них начинают появляться проблемы в учебе, проблемы с социальной адаптацией, так же не исключен вред для здоровья, так как время, которое подросток может реализовать для физического развития, занимает интернет.

ГЛАВА 1 ИНДИВИДУАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

1.1 Темперамент и история учений о темпераментах, типы темпераментов

Индивидуально-психологические особенности личности – это своеобразные свойства психической активности личности, которые выражаются в темпераменте, характере, мотивационно-потребностной сфере и способностях, образующиеся в результате системного обобщения индивидуальных биологических и социально приобретенных свойств, вовлеченных в функционирование системы поведения человека, а также его деятельности и общения.

В психологии особое внимание уделяется задаче, заключающейся в исследовании различных свойств личности, которые формируются и проявляются в деятельности человека и оказывают влияние на эффективность этой деятельности. Одним из этих свойств является темперамент – центральное образование психодинамической организации человека, преимущественно врожденного характера, совокупность душевных и психических свойств человеческой личности, характеризующей степень возбудимости и его отношение к окружающей действительности. Поэтому свойства темперамента наиболее перманентны по сравнению с другими психическими особенностями человека.

Литература

1. Акопов А. Ю. Свобода от зависимости: социальные болезни Личности. – СПб.: Речь, 2008.

2. Алексеевиц О.Г. Личностные особенности подростков, склонных к интернет-аддикции. // Вестник бурятского государственного университета. – №5. – 2011. – С. 185-188.

3. Асмолов А. Г., Цветкова Н. А., Цветков А. В. Психологическая модель Интернет-зависимости личности // Мир психологии. – 2004. – № 1. – С. 179-192.

4. Бабаева Ю. Д., Войскунский А. Е. Психологические последствия информатизации // Психологический журнал. – 2005. – № 1. – С. 89-100.

5. Белобрыкина О. А., Лядская А. В., Руцких А. С. Тенденция развития зависимости от виртуальной реальности у современных школьников //Актуальные проблемы специальной психологии в образовании: Сборник докладов межрегиональной научно-практической конференции. В 2-х ч. Новосибирск: НГИ – 2003. – С. 22-25.

6. Берн. Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры: учеб. пособие / Э. Берн – СПб., 1995. – 330 с.

7. Божович Л. И. Избранные психологические труды: проблема формирования личности. – СПб: Питер, 2008.

8. Войскунский А. Е. Актуальные проблемы зависимости от Интернета // Психологический журнал. – 2004. – Т. 25. – № 1. – C. 90-100.

9. Дресвянников В. Л., Чухрова М. Г., Пронин С. В. Интернет-зависимость: учеб. посбие / В. Л. Дресвянников, М. Г. Чухрова, С. В. – Пронин Новосибирск: ООО «Немо Пресс», 2015. – 159 с.

10. Егоров А.Ю., Игумнов С.А. Расстройство поведения у подростков: клинико-психологические аспекты. - СПб.: Речь. 2005.

11. Егоров А. Ю., Кузнецова Н. А., Петрова Е. А. Особенности личности подростков с Интернет-зависимостью // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2005. – № 2. – С. 20-28.

12. Еляков А. Д. Российское общество в информационном измерении // СОЦИС. – 2009. – № 7 (303). – С. 85-94.

13. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов. – М.: Флинта, 2003.

14. Жданова М. А. К вопросу о некоторых педагогических аспектах методологии современной теории социализации // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе: материалы 10-й Межрегиональной конференции – 2009 – 403 с.

15. Игнатьев М. Б. Информационные технологии в микро-, нано- и оптоэлектронике: монография. – СПб.: ГУАП, – 2008. – 523с.

16. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура: пер. с анг. / под науч. ред. О.И. Шкаратапа / М. Кастельс. - М.: ГУ ВШЭ, 2000.

17. Кошенова М. И. Информационная культура как новая матрица онтогенетического развития // Психологическое здоровье как условие самореализации личности: материалы науч.-практ. конф., 28-29 ноября –2007 – С. 143-152.

18. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. - М.: ТЦ «Сфера», 2001. – С. 26.

19. Кулакова В.В. Интернет в системе средств массовой информации Таджикистана: автор, дисс. канд. филол. н., Душанбе, 2007.

20. Лисецкий К. С., Литягина Е. В. Психология негативных зависимостей: учеб. пособие / К. С. Лисецкий, Е. В. Литягина – Самара: Универс-групп, 2006. – 451с.

21. Носов Н.А. Виртуальный человек. Очерки по виртуальной психологии детства. – М.: 1997.

22. Пайк М. Internet в подлиннике (энциклоп. Инструм. Средств для работы в Internet) / М. Пайк, [Пер. с англ.]. - Спб.: BHV - Санкт-Петербург, 1996.

23. Перфильев Ю. Ю. Пространственное распространение сети Интернет в России как процесс диффузии инноваций // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 5. География. – 2003. – № 2. – С. 30-36.

24. Подольский А. И., Идобаева О. А., Идобаев Л. А. Подросток в современном мире: Заметки психолога. – М.: Каро, 2007.

25. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. - М., 1994.

26. Родионова А. С. Исследование особенностей эмоционального интеллекта лиц, имеющих интернет-аддикцию // Психология. – № 6. – 2013. – С. 128-140.

27. Сегал Б. Девиантность подростков: Теория, методология, эмпирическая реальность: учеб. пособие / Б. Сегал – СПб., 2001. –331 с.

28. Синягина Н. Ю., Вульфов Б. З., Синягин Ю. В. Интересы и потребности современных детей и подростков. – М.: Каро, 2007.

29. Соколов А. Интернет-зависимость // Вы и ваш компьютер. – 2003. – № 10. – С. 26-28.

30. Старшенбаум Г. В. Суицидология и кризисная психотерапия. -М.: Когито-Центр, 2005.

31. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.: Просвещение, 1991.

32. Чабанова В.В. Особенности личности у лиц, зависимых от интернета / Бюллетень медицинских интернет-конференций. – №5. – Т.4. – 2014. – С. 538.

33. Чудова Н. В. Особенности образа Я «жителя» Интернета // Психологический журнал. –2002. –Т. 23. –№ 1. – С. 113-117.

34. Шайдулина А. Ф. Интернет-зависимость -новая форма аддиктивного поведения у подростков // Сборник материалов Конгресса по детской психиатрии. – 2001. – № 5. – С. 71-72.

35. Юревич А. В. Нравственное состояние современного Российского общества // СОЦИС. – 2009. – № 10 (306). – С. 70-79.

36. Юсупов P.M., Заболотский В.П. Научно-методологические основы информатизации. - СПб.: Наука, 2000.

37. Янг К. С. Диагноз – Интернет-зависимость // Мир Интернет. – 2000. – № 2. – С. 24-29.

38. Ярошевич В. Н. Классификация психических и поведенческих расстройств: учеб. пособие / В. Н. Ярошевич – СПб., 2003. – 264 с.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

19306

Цена: 2000 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Психология»

Тема: «ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ С ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИЕЙ»

Тип: «Дипломная работа»

Объем: 55* страниц

Год: 2017

Скачать дипломную

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
3 + 6 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на дипломную «ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ С ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИЕЙ» произведите оплату.
Внимание!!! В работах могут отсутствовать все или часть приложений.
Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

10 + 10 =

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ С ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИЕЙ - Дипломная работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.082031011581421, 2018-06-20 11:02:25
www.webmoney.ru