Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Психология -> Cпецифика работы психолога в условиях общеобразовательного учреждения

Cпецифика работы психолога в условиях общеобразовательного учреждения

Содержание

Введение

1.Функции психолога в общеобразовательной школе

2 Работа психолога в общеобразовательной школе

Заключение

Список использованных источников

Приложение

Выдержки из текста

Зачастую, приходя в школу, молодому специалисту трудно найти и занять свою нишу в специфической системе общеобразовательной школы. Чтобы адаптироваться и понять систему образовательного учреждения, определить направления своей работы, требуется немало времени. Поэтому каждый психолог методом проб и ошибок пытается определить круг своих задач.

Объектом работы психолога должна быть школа как система межличностных отношений, опосредованных совместной деятельностью. Участниками этой деятельности выступают учителя и учащиеся, а так же все лица включенные в воспитательный процесс. Школа порождает различные психологические проблемы, поэтому школьному психологу необходимо выявлять, оценивать и решать возникающие проблемы. Таким образом, психолог работает не только с детьми, а также и с педагогами и родителями.

Рассмотрим функции, которые предписываются школьному психологу:

-проводить психологическую профилактику;

-проводить психологическое просвещение;

-осуществлять психологическое консультирование, психодиагностику, психокоррекцию.

-консультирование родителей и учителей;

-участие в педсоветах и родительских собраниях;

- участие в наборе первоклассников.

Каждая из этих функций предусматривает целый ряд задач.

С целью психопрофилактики психолог должен: адаптировать детей к условиям школы, определить степень готовности к обучению, обследовать учащихся на каждом возрастном этапе, предупреждать перегрузку, создавать благоприятный психологический климат.

Психодиагностика представляется сравнением детей друг с другом и проникновением во внутренний мир конкретного ребенка.

Психокоррекция представлена устранением отклонений в психическом и личном развитии ребенка.

Функции психолога в школе должны быть подчинены логике психического развития ребенка. Чтобы успешно справляться с работой, психолог должен хорошо владеть прикладной психодиагностикой, индивидуальным и семейным консультированием, навыками групповой психотерапевтической работы. Все это необходимо знать и уметь применительно к клиентам в возрастном интервале от поступающих в школу шестилеток до учителей и родителей предпенсионного возраста.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

12003

Цена: 450 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Пcихoлoгия, педагoгика»

Тема: «Cпецифика работы психолога в условиях общеобразовательного учреждения»

Тип: «Отчет по практике»

Объем: 16* страниц

Год: 2012

Скачать отчет

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
7 - 5 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на отчет «Cпецифика работы психолога в условиях общеобразовательного учреждения» произведите оплату.
Внимание!!! В работах могут отсутствовать все или часть приложений.
Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

7 - 4 =

Отчет по практике «Cпецифика работы психолога в условиях общеобразовательного учреждения»
Number of Queries: 19, Parse Time: 0.13587808609009, 2016-08-25 17:25:23
www.webmoney.ru