Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Педагогика -> Тема: Создание РППС как средства формирования математических представлений дошкольников

Тема: Создание РППС как средства формирования математических представлений дошкольников

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Научно-теоретические основы формирования математических представлений дошкольников

1.1. анализ психолого-педагогической литературы по

формированию математических представлений у детей дошкольного ………...возраста

1.2. Определение этапов формирования математических

представлений дошкольников

ГЛАВА 2. Создание РППС как средства формирования математических представлений дошкольников

2.1. Организация РППС способствующая формированию ………..математических представлений дошкольников

2.2.Изучение опыта по проблеме организации РППС как средства ……......формирования математических представлений дошкольников

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….…..

Выдержки из текста

ВВЕДЕНИЕ

Математика дает огромные возможности для развития познавательных способностей детей дошкольного возраста, которые являются базой для формирования математического мышления в перспективе, а сформированность такого мышления – гарантия для успешного усвоения математического содержания в дальнейшем.

Математическое развитие ребенка – это не только умение дошкольника считать и решать арифметические задачи, это и развитие способности видеть в окружающем мире отношения, зависимости, оперировать предметами, знаками, символами. Наша задача – развивать эти способности, дать возможность маленькому человеку познавать мир на каждом этапе его взросления. Это действительно реально, если правильно, грамотно организовать окружающую развивающую предметно-пространственную среду ребенка.

Вопрос организации развивающей предметно-пространсвенной среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Развивающая предметно-пространственная среда – это совокупность природных, социальных и культурных предметных средств, удовлетворяющих потребности актуального, ближайшего и перспективного развития ребенка, становления его творческих способностей, обеспечивающих разнообразие деятельности.

Объект исследования – формирование математических представлений дошкольников.

Предмет исследования – РППС как средство формирования математических представлений дошкольников.

Цель исследования – изучение влияния РППС на формирование математических представлений дошкольников.

Задачи исследования:

1.Проанализировать психолого-педагогическую Литературу по проблеме исследования.

2.Определить этапы формирования математических представлений дошкольников.

3. Рассмотреть возможности создания РППС способствующей формирования математических представлений дошкольников.

4. Изучить педагогический опыт по проблеме исследования.

Методы исследования – анализ психолого-педагогических и методических трудов по теме исследования.

Литература

1. Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. [Текст] / А.В. Белошистая – М.: Владос, 2013. – 400 с.

2. Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Диагностические программы для определения математических представлений дошкольников. [Текст] / В.П.Дуброва // Педагогическая практика в детском саду. – М., 1998. – С. 132-141.

3. Ерофеева Т.И. Павлова Л.Н., Новикова В.П. Математика для дошкольников. [Текст] /Т.И. Ерофеева – М.: Просвещение, 2009. – 175 с.

4. Киреева Л.Г. Организация предметно-развивающей среды: из опыта работы. [Текст] / Л.Г.Киреева – Волгоград: Учитель, 2009. – 143 с.

5. Киричек К.А. Методика ознакомления дошкольников с метром и сантиметром [Текст] / К.А. Киричек // Гуманитарные научные исследования. – 2015. – № 8 (48). – С. 77-78.

6. Киричек К.А. Формирование элементарных математических представлений дошкольников при ознакомлении их с деньгами // [Текст] / К.А. Киричек NovaInfo.Ru. – 2016. – Т. 3. – № 41. – С. 179-183.

7. Леушина А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. [Текст] /А.М.Леушина – М.: Академия, 2012. – 93с.

8. Петрова В.Ф. Методика математического образования детей дошкольного возраста /[Текст] / В.Ф.Петрова // Каз.федер.ун-т. – Казань, 2013. – 203 с.

9. Полякова М.Н. Конструирование моделей предметно-развивающей среды: Методические рекомендации для дошкольных работников. [Текст] / М.Н.Полякова – СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2010. – 83 с.

10. Михайлова З.А. ,Бабаева Т.И. , Кларина. Л.М. Серова З.А.– Развитие познавательно - исследовательских умений у старших дошкольников. [Текст] / З.А. Михайлова. Т.И. Бабаева, Л.М. Кларина. З.А. Серова.– СПб: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012. – 160 с.

11. Рахматуллина А.Р. Развивающая предметно-пространственная среда как одно из условий успешности математического развития дошкольников[Текст] / А.Р. Рахматуллина // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики : материалы VII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 3 июля 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – № 2 (7). – С. 123-127.

12. Томчик Г. Организация предметно-развивающей среды ДОУ в связи с введением ФГОС[Текст] / Г.Томчик // Дошкольник (дошкольник.рф): сетевой журнал. [Электронный ресурс]. URL: ******

13. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. [Текст] / – М.: Центр педагогического образования, 2014. – 52 с.

14. Щербакова Е.И. Теория и методика математического развития дошкольников: учеб. пособие. [Текст] / Е.И. Щербакова – Воронеж: Модэк, 2015. – 392 с.

15. Щербакова Е.Н. Теория и методика математического развития дошкольников. [Текст] / Е.Н.Щербакова – М.: Издательство Московского психолого-социального института. – Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2010. – 392 с.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

19274

Цена: 2000 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Формирование элементарных математических представлений»

Тема: «Тема: Создание РППС как средства формирования математических представлений дошкольников»

Тип: «Курсовая работа»

Объем: 25* страниц

Год: 2017

Скачать курсовую

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
8 - 7 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на курсовую «Тема: Создание РППС как средства формирования математических представлений дошкольников» произведите оплату.
Внимание!!! Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

0 + 5 =

Тема: Создание РППС как средства формирования математических представлений дошкольников - Курсовая работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.16211986541748, 2018-02-01 00:11:30
www.webmoney.ru