Недавно просмотренные:





Главная -> Скачать курсовые -> Педагогика -> Обучение младших школьников решению познавательных лингвистических задач

Обучение младших школьников решению познавательных лингвистических задач

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические основы использования лингвистических задач на уроках русского языка в начальной школе.

1.1. Лингвистическая задача в системе проблемного обучения

1.2. Лингвистическая задача как текст. Типология лингвистических задач……………………………………………………………………………..

1.3. Лингвистические задачи в современных учебниках по русскому языку для начальной школы.

Выводы по первой главе.

Глава 2. Использование лингвистических задач разных типов на уроках русского языка в начальной школе.

2.1. Диагностика исходного уровня языкового развития младших школьников (констатирующий эксперимент)

2.2. Включение разных лингвистических задач в изучения раздела (темы) (тему или раздел сформулируете сами). Задачи и ход формирующего эксперимента.

Выводы по второй главе.

Заключение.

Список использованной литературы.

Приложение

 

Выдержки из текста

ВВЕДЕНИЕ

Ещё в конце XIX - начале XX в., когда возникла математическая и структурная лингвистика, языковеды использовали количественные методы и метод моделирования в исследованиях языков.

Сегодня данные методы применяются общим языкознанием, поэтому необходимы для решения лингвистических задач.

Решение большинства самодостаточных лингвистических задач сводится к ряду определенных логических операций, которые мы проанализируем в нашем исследовании.

Цель работы – проанализировать особенности обучения младших школьников решению познавательных лингвистических задач.

Для достижения выше поставленной цели, необходимо решение следующих задач:

- ознакомиться с понятием лингвистическая задача в системе проблемного обучения;

- изучить лингвистическую задачу как текст, ознакомиться с типологией лингвистических задач;

- проанализировать особенности лингвистических задач в современных учебниках по русскому языку для начальной школы;

- проанализировать особенности использования лингвистических задач разных типов на уроках русского языка в начальной школе.

Гипотеза - разработанная коррекционная программа с элементами лингвистических задач оказывает существенное влияние на уровень языкового развития младших школьников.  

Сравнительная оценка уровней языкового развития младших школьников перед применением разработанной методики решения лингвистических задач до и после проведения коррекционной работы

N До

Применения коррекционной программы После

Применения коррекционной программы Сдвиг (t после – t до) Абсолютное значение сдвига Ранговый номер сдвига

1 4 5 1 1 8

2 5 5 0 0 3.5

3 4 5 1 1 8

4 1 6 5 5 19.5

5 4 6 2 2 11.5

6 5 5 0 0 3.5

7 6 6 0 0 3.5

8 3 3 0 0 3.5

9 2 4 2 2 11.5

10 2 2 0 0 3.5

11 1 6 5 5 19.5

12 2 6 4 4 16.5

13 3 5 2 2 11.5

14 3 4 1 1 8

15 4 4 0 0 3.5

16 3 6 3 3 14

17 2 4 2 2 11.5

18 2 6 4 4 16.5

19 1 5 4 4 16.5

20 1 5 4 4 16.5

Сумма рангов нетипичных сдвигов: 21

Результат: TЭмп = 21

Критические значения T при n=20

n TКр

0.01 0.05

20 43 60

Полученное эмпирическое значение Tэмп находится в зоне значимости, следовательно, гипотеза подтвердилась.

Таким образом, разработанная коррекционная программа оказывает существенное влияние на уровень языкового развития младших школьников.

 

Литература

Абелева И.Ю. Речь о речи. Коммуникативная система человека / И.Ю. Абелева. – М.: Логос, 2004. – 304 с.

Балл Г. А. Теория учебных задач: психолого-педагогический аспект. М.: Педагогика, 1990. - 184 с.

Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцо- ва Л,А. и др. Русский язык: Учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2011. – 329 с.

Лекции по общей психологии/А.Р.Лурия. Спб.: Питер, 2007. – 320 с.,с.236

Лебедева И.Н. Связная речь: речь в общении и речь в деятельности// Специальное образование. 2011. № 4. С. 138-166.

Лебедева Л.М. Повышение результативности профессиональной деятельности педагогов на основе использования современных образовательных технологий // Вестник Гуманитарного института ТГУ. 2012. №2. С. 65-67.

Макарова И.В., Крылова Ю.Г. Педагог – психолог. Основы профессиональной деятельности. – Самара: Издательский Дом «Бакрах»-М, 2004. – 288 с.

Мишина И.Н. Использование современных образовательных технологий по развитию речи младших школьников // Вестник Гуманитарного института ТГУ. 2012. №2. С. 79-82

Напольнова Т. В. Познавательные задачи в обучении русского языка. М.: Просвещение, 1968. - 55 с.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ

Киселева Н.А.

Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. № 80. С. 159-162.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ТЕОРИИ

Поливанова А.К.

В сборнике: Язык. Константы. Переменные памяти Александра Евгеньевича Кибрика. редколлегия : М. А. Даниэль, Е. А. Лютикова, В. А. Плунгян (главный редактор), С. Г. Татевосов, О. В. Федорова. Санкт-Петербург, 2014. С. 255-262.

Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. М.: ЧеРо, 1999. – 320 с.

РЕШЕНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ (КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 5 КЛАССЕ)

Серафимова Л.Г.

Образование в современной школе. 2012. № 8. С. 15-17.

ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Трофимова Е.Б.

Филология и человек. 2010. № 2. С. 27-35.

О работе

Автор: . Показать все работы автора

15885

Цена: 990 рублей. Поставьтеи получите скидку 10%!

Дисциплина: «Развитие речи, педагогика»

Тема: «Обучение младших школьников решению познавательных лингвистических задач»

Тип: «Курсовая работа»

Объем: 25* страниц

Год: 2014

Скачать курсовую

Пароль на скачивание файла (получить пароль):

Укажите результаты вычисления:
9 - 7 =

Продажи полностью автоматические. Пароль выдается сразу после завершения процедуры покупки. Для получения пароля на курсовую «Обучение младших школьников решению познавательных лингвистических задач» произведите оплату.
Внимание!!! В работах могут отсутствовать все или часть приложений.
Работы могут не соответствовать требованиям к оформлению какого-либо конкретного учебного заведения.
Для получения полноценной курсовой или реферата с вашими требованиями сделайте заказ новой работы.

По всем вопросам обращайтесь по почте procom@mail.ru или вгруппу.

Выберите удобный для Вас способ оплаты

Похожие работы:

 

Комментарии:

Текст сообщения:

Ваше имя:

Ваш e-mail:

Укажите результаты вычисления:

2 + 9 =

Обучение младших школьников решению познавательных лингвистических задач - Курсовая работа
Number of Queries: 18, Parse Time: 0.11345291137695, 2018-06-20 10:59:19
www.webmoney.ru